IZVEŠTAJ O ODRŽANOJ OBUCI - "INKLUZIJA ROMSKIH UČENIKA U SREDNJIM ŠKOLAMA U AP VOJVODINI"

 

Monitoring u funkciji podrške mentorstvu kako se drži sastanak?

 

Ovaj izveštaj se odnosi na obuku koja je organizovana u okviru projekta „Inkluzija Roma u srednjim školama u AP Vojvodini“ koji realizuju u partnerstvu Pokrajinski sekretarijat za obrazovanje i kulturu, Savet za integraciju Roma AP Vojvodine i Udruženje romskih studenata, a finansijski podržava Roma Education Fund Budapest. Mentori su tokom decembra, 2007.godine prošli najpre prvu uvodnu dvodnevnu obuku, a zatim je na osnovu evaluacija ove Uvodne obuke kreiran predlog daljeg toka obuke, i predlog je usvojen od strane projektnog tima.

Od strane trenerskog tima data je preporuka da se održavaju obuke, pa samim tim i kontaktirati uvek sa istim monitorskim parom: 

  • Sonja Miladinović sa Vesnom Reljin i Miroslavom Nikolićem u Somboru

  • Zlata Jović sa Magdom Fehervari  i Ksenijom Aleksandrović u Subotici

  • Vesna Radulović sa Tomislavom Bartolićem i Snežanom Dimić u Pančevu

  • Ibolya Gera sa Slavicom Denić  i Danijelom Stanojević u Novom Sadu

  • Ivana Koprivica sa Zoricom Petrović i Romeom Mihajlovićem u Rumi

Prva obuka Monitoring u funkciji podrške mentorima ili Kako se drži sastanak?, je održana 2. februara, 2008. godine, istovremeno u Somboru, Subotici, Pančevu, Novom Sadu i Rumi. Domaćini su bile lokalne škole čije je osoblje angažovano na mentorskoj poziciji. Učesnici obuka su bili mentori i članovi/ce monitorskog tima  u projektu Inkluzija romskih učenika u srednjim školama u  APV.

 

CILJEVI POLUDNEVNOG SEMINARA:

 

     A) Proširivanje znanja o monitoringu:

  1. 1. Unapređivanje znanja i veština monitora za pružanje podrške mentorima putem obuke monitora o držanju sastanka.

  2. 2. Unapređivanje znanja i veština za rešavanje teškoća u radu mentora.

   

     B) Proširivanje i aktiviranje znanja o mentorstvu

  1. 1. Sticanje saznanja o iskustvima ostalih mentora: uspesi, teškoće i kako savladavaju zadatke mentorstva

  2. 2. Osnaživanje mentora za rešavanje problema kroz kroz razmenu iskustava mentora

  3. 3. Aktiviranje i proširivanje znanja i veština  mentora za rešavanje problema korišćenjem tehnika "Padobranac" i "SWOT"

KORACI u toku realizacije obuke:

  1. 1. Instruktaža monitora uoči realizacije obuke (sastanka)

  2. 2. Realizacija obuke(sastanka)

  3. 3. Analiza realizacije  monitorske obuke (sastanka) sa mentorima

Ukupan broj učesnika tokom obuke bio je  98 (86 Mentora i 9 Monitora i direktorka projekta) i to:

  • U Somboru 14  (12 Mentora i 2 Monitora)

  • U Zrenjaninu 11 (8 Mentora, 2 Monitora i Direktorka projekta)

  • U Subotici 16 (14 Mentora i 2 Monitora)

  • U Pančevu 22 učesnika (20 Mentora i 2 Monitora)

  • U Novom Sadu 18 (17 Mentora i 1 Monitor)

  • U Rumi  17 (15 Mentora i 2 Monitora)

III  REZULTATI OBRAĐENIH EVALUACIONIH UPITNIKA :

Seminar je ocenjen visokim ocenama od strane učesnika. Evaluaciji je pristupila velika većina njih i dali su  svoje ocene u vezi sa sadržajima i metodama obuke,  načinom rada voditeljki, prostorom i organizacijom seminara, kao i primenljivosti, odnosno tome, koliko obuka odgovara potrebama učesnika. Što se tiče zapažanja,  predloga i preporuka od strane učesnika, možemo izdvojiti sledeće:

  • Potrebna im je edukacija o romskom mentalitetu, kulturi, običajima i tradiciji
  • Potrebna je bolja komunikacija sa projektnim timom i timom za monitoring
  • Ovakav vid obuke im više odgovara i treba ga nastaviti u narednom periodu

  • Očekuju sertifikate za obuku koju prolaze

 

u Novom Sadu, 18. 2. 2008. godine.

Sumarni izveštaj  sačinila Ivana Koprivica, koordinatorka tima za obuku